摘要
教材用球来代表地球,在球上贴几个小纸片,分别代表居住在地球上的“人”;在墙上,贴一颗星,代表天空中的“北极星”,以此带领学生探究北极星“不动”的秘密,但学生对此仍然难以理解。为此,可自制“北极星‘不动’的秘密”模拟实验装置,在球上放置摄像头,模拟地球上的观察者;用黑伞模拟星空,通过摄像头将信号与手机连接,让手机信号投影到屏幕上。该教具可以很好地让学生理解北极星“不动”的秘密,且能拓展应用到对北斗七星的斗柄变化认识中,从而让学生加深对地球自转的理解与认识。
出处
《实验教学与仪器》
2021年第2期66-67,共2页
Experiment Teaching and Apparatus