基于模型建构的初中物理探究性实验教学——以“光的反射”为例

以"光的反射"教学为例,精心创设问题情境,合理安排学生的探究活动,引导学生建构物理模型,加深他们对物理概念、规律的理解,培养学生的核心素养。