渗透物理学史 促进科学思维发展——以“磁场 磁感线”教学为例

在"磁场磁感线"的教学中渗透物理学史,设计围绕以史激思、促疑、体验、拓思等方式展开教学,再现物理学的历史成就,彰显科学思维方法在物理学发展中的作用,引领学生关注物理学史,参与物理探究过程,切实提升学生的科学思维能力。