互联网+背景下高职立体化教材建设研究

随着双高校建设推进,国家对教育教学及人才培养提出新的更高要求。教材作为三角改革的重要要素,作为承载知识技能的载体,需要顺应形势进行改革。加强立体化教材开发,建设配套资源丰富、形式多样、互动性强的立体化教材,开展线上线下教育相融合教学,必将成为我国教育教学新常态。