利用三面角判断空间角的大小被引量：1

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摘要 2019年浙江卷的第8题涉及到了所有的空间角(线线角、线面角、以及二面角),且没有涉及具体的运算,而是对于三个角大小的判断,考察考生们的空间感,很好地体现了“直观想象”等核心素养.近期笔者将该问题做为练习给学生使用,但学生们普遍感觉没有思路,觉得没有任何数据很难判断.基于此,笔者在教学过程中介绍了三面角模型进行求解,现整理成文,以飨读者.

作者肖芳芳龙宇

机构地区广东省佛山市罗定邦中学

出处《中学数学研究》 2021年第3期58-59,共2页

基金佛山市教育科学“十三五”规划基础教育青年教师成长专项课题“立体几何”智慧课堂行动研究(课题编号:2019qnzx091)的阶段性研究成果.

关键词核心素养三面角空间角二面角直观想象线面角线线角空间感

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2021年第3期

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