工作室模式下独立学院动画专业学生创造力的培养研究

和其他专业相比,艺术专业有创新方面的优点。艺术专业的学生本身有丰富的想象能力与极强的动手能力,然而,就目前的专业教育情况而言,课程教学和创业教育尚未形成有机的整体。创业教育是对专业教程的深入研究。根据艺术专业的教学方式,利用高校课程让学生的创新意识得到提高,能够培养设计方面的人才。本研究探讨高校培育艺术专业学生的方式,在高校的动画专业教学体系中融入市场实践,提供相关的措施和建议帮助学生的职业素质得到成长,让学生掌握专业技能。