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高中生物的生活化教学探析

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摘要生活化教学主要是指教师在开展生物教学活动中联系学生的生活实际开展教学活动,这样不仅能够活跃课堂氛围,也能让学生不断超越生活,将所学知识应用于现实生活当中,提高自身的学习能力。本文主要分析了高中生活化教学存在的问题,开展高中生活化教学,应遵循的原则,以及高中生活化教学的实施策略。

作者邓秋萍

机构地区达州市第一中学

出处《数码设计》 2021年第2期198-198,共1页 Peak Data Science

关键词高中生物生活化教学实施策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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共引文献1

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数码设计

2021年第2期

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