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小学数学教学培养学生质疑能力的思考
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摘要
小学数学中要培养学生的思维能力以及知识的应用能力,在这个过程中,有效的提问和质疑能够帮助学生发散性思维。因此,在小学数学教学中,教师要创设良好的教学氛围,教会学生如何提问,给予同学们提出问题的机会,从而开发学生的思维,提升课堂教学效果。
作者
梁艳
机构地区
广西南宁市邕宁区第二小学
出处
《数码设计》
2021年第2期233-233,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
质疑
提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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