小学音乐教学中的“ 情” 与“ 趣”

随着素质教育的进行,小学音乐的教学,不再是简单的音乐理论知识的灌输,学生也不只是单纯地学会一首歌曲,而是通过教师在教学中设计多种形式的教学方式,利用信息技术创设惟妙惟肖的情境,让学生在兴趣的指引下进行主动的探索学习,用情架起心灵与音乐的桥梁,用趣诱发学生的情感体验,让学生在音乐欣赏时感受音乐中蕴含的情感,提高音乐欣赏的能力。