大学英语茶艺文化翻译PBL教学法及其应用

茶可使人修行,亦可作精神。发扬光大茶文化是一种美德、一种礼仪,更是一种有意义的美的传承。PBL(Problem-Based Learning)教学法是一种新型教学模式。本研究以大学英语茶艺文化翻译教学为例,通过基于PBL教学法在某高校大学英语课堂的教学实践,对同等水平下学生在PBL课堂与传统课堂中的学习状况进行比较,发现其中差异并分析原因。研究结果表明,利用PBL教学法进行大学英语茶艺文化翻译教学,能增加学生茶艺文化英语词汇积累,提高学生文化文明素养,具有良好理论和现实意义。