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高校图书馆培养学生信息素质的策略分析及实效评价
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摘要
为了培养高素质的信息人才,提升人才培养质量,文章首先阐述了信息素质内涵,然后分析了高校图书馆培养学生信息素质的策略,最后论述了高校图书馆培养学生信息素质的实效评价。
作者
邹瑜
尤江东
尹廷钧
机构地区
战略支援部队信息工程大学图书馆
出处
《西部素质教育》
2021年第2期25-27,共3页
Western China Quality Education
基金
2020年度战略支援部队信息工程大学教育教学研究课题“面向学员信息素质培养的图书馆服务保障体系研究”阶段性成果(编号:JXYJ2020D116)。
关键词
学生信息素质
高校图书馆
层级评价模型
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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