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小学生历炼性关键事件的适应性资源开发的原则
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摘要
小学生历炼性关键事件能对他们的成长起到特别影响。小学生历炼性关键事件的适应性资源是指对小学生成长能起到关键促进作用的资源,能更好地促使小学生得到自由而全面的发展,形成良好素养的资源。但是,开发小学生历炼性关键事件的适应性资源,要遵循预设与生成融合、个体与全体互补、兴趣与情感兼顾的原则,从学生实际出发,紧扣德育要求,让每一个历炼性活动成为学生成长中的关键事件,在学生心中留下无法褪去的印记。
作者
李晓华
机构地区
江苏省无锡市安镇实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第3期30-31,共2页
关键词
历炼性关键事件
适应性资源
开发原则
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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