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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
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摘要
当下教育部门要求学校统一使用统编版的教材开展课程教学,并要求教师在实际教学过程中重点培养学生的阅读理解能力。所以,教育工作者在教学工作开展过程中,应当充分结合教材内容展开教学探索,制定新式课程教学模式,以更好地培养学生的阅读能力。本文通过对当下小学语文阅读教学中出现的问题进行分析,探究阅读教学实践以及创新策略。
作者
曾真
机构地区
江苏省连云港市灌云县实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第2期85-86,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
实践与创新
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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