摘要
“数学规划算法”是运筹学方向研究生的必修学位课。由于课程概念抽象,公式复杂,理论性强,造成学生理解困难。文章探讨了参与式教学在“数学规划算法”课程中的应用,以提高课程的教学质量。
"Mathematical Programming Algorithm"is a required degree course for graduate students in operations research.It is difficult for students to understand the course because of its abstract concept,complex formula and strong theory.This paper discusses the application of participatory teaching in mathematical programming algorithm,so as to improve the teaching quality of the course.
作者
李向利
Li Xiangli(School of Mathematics and Computational Science,Guilin University of Electronic Technology,Guilin 541004,China)
出处
《无线互联科技》
2021年第2期164-166,共3页
Wireless Internet Technology
基金
广西高等教育本科教学改革工作项目,项目名称:基于挑战互助式教学模式的数学实验课改革与实践研究,项目编号:2019JGB207
2020年度桂林电子科技大学研究生课程建设项目,项目名称:《数学规划算法》课程改革,项目编号:2020YJSKCJS203
2020年度桂林电子科技大学研究生课程建设项目,项目名称:《案例实务课》课程改革,项目编号:2020YJSKCJS206
桂林电子科技大学研究生课程建设项目,项目名称:《软件开发实践》案例库,项目编号:YKC202008。
关键词
“数学规划算法”
研究生
参与式教学
同伴互评
“Mathematical Programming Algorithm”
graduate students
participatory teaching
peer evaluation
