英语歌曲在大学通识教育中的应用

在通识教育大背景下,英语歌曲相关课程应当摆脱专业教育的束缚,从通识教育的本质出发,提升学生的人文素养和综合能力。本文从笔者开设的公共选修课《英语歌曲与文化》的教学实践出发,阐述英语歌曲在大学通识教育中的定位、目标、课程安排以及教学中面临的问题及解决方法等,以期展现英语歌曲教学的积极意义,并为同类课程的开发与教学提供相关经验。