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以译促写的大学英语教学模式探讨

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摘要 翻译与写作是大学英语教学的有机组成部分,两者相辅相成。不少专家学者提出了很多新的写作理念和方法,如结果教学法、过程教学法、体裁教学法和写长法等。本文从翻译写作视角出发,探究翻译教学与英语写作能力培养相结合的教学模式,以期提升大学英语课堂的教学效率。
作者 余晓峰
机构地区 广州医科大学
出处 《英语广场(学术研究)》 2020年第35期87-89,共3页 English Square
基金 广州市教育科学规划课题“基于体验促进思辨能力发展的英语教学实验研究”(编号:201811617)。
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