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在场美术:指向学生美术核心素养

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摘要在场美术是一种基于学生生命感受、生命体验、生命表达的审美与创美方式。在美术教学中,教师要让学生浸润于"情境场",延伸于"想象场",实践于"表达场",进而导引学生的"在场美术"创作。通过学生的积极"入场",形成学生美术审美、创美能力,点亮学生美术精神、美术文化的生命底色。

作者严汝霏

机构地区江苏省苏州市吴江区程开甲小学

出处《小学教学研究》 2021年第1期84-85,共2页

关键词在场美术情境场想象场表达场

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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