中国传统节气文化在高校声乐课程中的融入

声乐教育是高校音乐和素质教育的重要组成部分,有效开展高校声乐课程建设十分重要。在此情况下,本文以广西艺术学院为例,开展了高校声乐课程改革的研究,分析了在高校声乐课程中融入中国传统节气文化的意义和目标,论述了基于二十四节气的高校声乐课程建设与改革实验内容。