MIDI管弦乐制作学习的三个阶段——管弦乐制作课程教学的相关思考

管弦乐制作作为录音艺术或电子音乐作曲专业的一门必修课程,近年来在各个高校已经陆续开设。与传统配器课不同,管弦乐制作不仅需要把谱例通过软件制作成音频,还需要学生有能力把一段单旋律扩展成为一首双管编制的管弦乐。但是受教学对象的基础和能力参差不齐所限,无法达到统一的授课和考核标准。因而,如何更多在课堂教学中,针对不同基础的学生采取不同的授课和考核方式,充分发挥每个学生的长处,调动学习的积极性,将是本文探讨的关键问题。