摘要
学校文化是学校制度的建设根源,学校制度是学校文化在校园中的“体现”和“显化”。学校的制度文化是学校制度和学校文化高度融合之后形成的,是学校制度的完善。龙小祥云始建于2013年7月,学校以办学理念“七彩阳光耀祥云”为引领,积极探索现代学校制度改革实践,以“做朵云”的共同愿景,逐步形成独具特色的“祥云文化”。自现有公办学校改革试点文件公布以后,学校开始申请并筹备实施“两自一包”(“教师自聘、管理自主、经费包干”)改革。2018年9月正式成为武侯区“两自一包”改革试点学校。回顾学校改革推进的历程,就是学校制度文化“螺旋式”发展完善的过程。
