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引思促发:小学数学教学中数学绘本的应用
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摘要
数学绘本是数形结合理念的应用,活灵活现的画面引领学生身临其境,在独立自主的探究空间中多角度接触数学、运用数学,形成独特的数学思维模式,发展学生的数学核心素养。巧用数学绘本中所蕴含的生活元素形成的故事情节,潜移默化地影响孩子,激发其学习欲望,引导其投入数学思考之中,在不断探索中提升数学思维能力,培养学生的数学核心素养。
作者
杨芳
机构地区
福建省福清市城关小学
出处
《华夏教师》
2020年第35期30-31,共2页
关键词
数学绘本
自主学习思
考
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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