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初中英语课堂教学中合作学习运用策略微探
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摘要
中学生心理活动比较丰富,思考的事情比较多,所学课程难度较小学也有了进一步的增加。随着学生的成长,教师传授给孩子知识的方法也得有所改变。面对不同年龄段的孩子,要用不同的教育方法。本文就合作学习在初中英语课堂教学中的作用进行初步探索,希望能够给初中英语教师以启发。
作者
刘淑静
机构地区
山东省青州市云门山回民学校
出处
《华夏教师》
2020年第35期62-63,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
小组合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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