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剧场视角下的课堂教学变革

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摘要 课堂教学不仅是历时性展开,还有共时性存在,以剧场视角观照课堂教学,探析有主体在场、有场景创造、有学科语言、有节奏变化的课堂剧场特征,积极变革教学组织形式,深化教学改革,有利于学生形成综合素养。
作者 黄艳梅
出处 《江苏教育研究》 2021年第1期3-6,共4页 Jiangsu Education Research
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