信息素养培育视角下的大学生移动学习现状调查研究——以漯河医学高等专科学校为例

在信息化加快发展的大背景下,加强大学生的信息化素养培育,科学有效地开展移动学习活动,有利于提高大学生自身综合素质,推动我国创新型国家建设,加快构建学习型社会,提高我国综合竞争力。为进一步了解移动学习对大学生学习产生的影响,文章通过调查分析漯河医学高等专科学校在校大学生的移动学习现状,对大学生移动学习的有效开展提出合理化建议。