小学语文古诗教学突破点的选择

古诗有丰富内涵,学生理解能力有限,需要教师做出针对性引导,让学生由画入诗、从表及里、浅入深出,对古诗展开立体式解读。小学古诗涵泳教学有更多诉求,教师要做好教学应对设计,引导学生展开诵读体验、对名句进行重点鉴赏、启发学生涵泳内化,实现古诗教学基本目标。