特殊时期初中班级自主化管理初探

新课改理念的不断深化与发展对我国传统教育理念与教学方式产生了相应的影响,由原有的“重成绩”“重老师”“重理论”转为重视发挥学生的主观能动性,培养学生的核心素质。当前时代,国际形势、自然环境以及社会都在发生日新月异的变化,对人们的生活、学习、工作等产生重要的作用。2020年,新冠肺炎疫情的暴发,更是全社会人们面临的艰巨考验。本文即围绕当前初中班级管理的现状展开分析,结合班级在应对重大突发事件时出现的问题和缺陷,提出相应的解决策略,旨在提高初中班级管理的效率,促进学生的全面发展。