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谈一年级学生写话能力的培养
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摘要
对一年级学生来说,写话能力会直接影响后续语文学习的写作水平。新课标对第一学段写话教学的目标有明确定位。如何让写话不再成为一种负担?本文通过举例探讨了一年级学生写话能力的培养策略,以期让学生在多彩的写话实践中螺旋式地提高写话能力。
作者
严晓芳
机构地区
江苏省苏州市高新区文星小学校
出处
《华夏教师》
2020年第36期26-27,共2页
关键词
一年级
写话能力
乐
于表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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