基于“问题链”的初中物理课堂教学设计策略

初中的物理学习中涉及到很多物理公式的学习,传统的物理课堂教育方法有时候效果并不好,在这样的情况下,教师可以结合“问题链”的课堂教学设计策略,提升课堂教学效果,帮助学生更好地掌握课本内的知识点。