新农科背景下植物病理学实验课程教学改革

针对新农科专业人才培养目标,从植物保护学科建设的角度,针对当前植物病理学实验教学中存在的问题,制定详细的改革措施,完善现有实验教学大纲,优化课程考核体系,引入“项目式”教学方法,通过知识拓展培养学生综合素质,为新农科输送合格的专业人才。