摘要
笔者尝试运用Excel 2010模拟人教版义务教育《生物学》八年级下册第2章第4节"人的性别遗传"中"精子和卵细胞随机结合"的实验内容。体现了信息技术与生物学的融合,有利于学生加深对重要概念的理解。
出处
《生物学教学》
2021年第2期42-43,共2页
Biology Teaching
基金
安徽省教育信息技术研究课题“DISLab(数字化实验室)在高中生物实验教学中的应用研究”,No.AH2018230
安徽省马鞍山市教育科学规划课题“核心素养下的数字化实验室在中学生物实验教学中的应用研究”,No.MJG19021。
