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利用手持技术对种子萌发过程中CO2和O2含量变化的定量检测
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摘要
本文采用手持技术,以"探究种子萌发过程中CO2和O2含量的变化"为例展开探究实验,尝试将数字传感技术与生物学教学联系在一起,并利用手持技术进行定量检测,为中学生物学实验提供参考。
作者
刘红
王重力
范丽仙
机构地区
云南师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
2021年第2期47-49,共3页
Biology Teaching
关键词
手持技术
实验教学
种子萌发
二氧化碳
氧气
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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