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践行“五育”教育理念 构建“三心”课程文化
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摘要
周南中学在课程建设中,牢牢抓住“自治心、公共心、进取心”这一核心理念,以新课程标准为依据,构建起基础型、拓展型、实践型三个层面的课程框架,在课程实施中充分挖掘学科核心素养,提升学生的必备品格与关键能力,从而实现学校的“三心”育人目标。
作者
周树明
机构地区
湖南省长沙市周南中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第5期6-7,共2页
New Education
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《新高考背景下普通高中课程文化建设实践研究》课题研究和推广成果,立项号:XJK18BJC036。
关键词
五育
三心
三层
六翼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
新教育(海南)
2021年 第5期
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