构建完备知识体系,巧对多变高考命题——基于备课组计划的教师个人备考浅谈

近十年全国新课标数学二卷,每年都会有一两道让部分学生措手不及的题。笔者对近十年高考题的归类、分析后发现,只要老师和同学重视六大核心素养所要求的知识基础,构建自己完备知识体系,就能巧对多变高考命题。