期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用好微信公众号,形成家校互动的教育合力
原文传递
导出
摘要
本文提出利用微信公众号建立这一家校互动的方式展示宣传,铸造家校合作的平台;信息互通,打通家校融合的通道;策略指导,丰富家校配合的契机;形成共识,铸造家校互动的合力。
作者
杨莲
机构地区
江苏省泰州市塘湾实验学校
出处
《新教育(海南)》
2021年第5期19-19,共1页
New Education
基金
泰州市“十三五”教育科学规划2019年度教育信息化一般立项课题“利用微信公众号建立城郊学校家校互动的实践研究”的阶段性研究成果。课题立项编号:2019jksxxh013。
关键词
微信公众号
家校互动
教育合力
信息互通
策略指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨光凯.
小学语文教学如何提高学生朗读水平[J]
.今天,2021(4):114-114.
2
杨志莲.
有效课外阅读策略指导促小学生写作能力提升[J]
.新作文(教研),2021(2):0148-0148.
新教育(海南)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部