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跨媒体条件下阅读教学的转变与坚守
被引量:
3
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摘要
信息时代背景下,跨媒体阅读越来越成为学生的阅读选择。相比于传统阅读,新媒体阅读以其独有的特点和优势逐渐成为学生阅读的重要形式,而传统阅读也以其独有的阅读韵味继续发挥其重要作用与影响。因此,如何在跨媒体条件下促进阅读教学效果的提升和阅读目标的实现,就成为教师阅读教学的重要内容。
作者
欧阳芬
罗罡
机构地区
江西师范大学文学院
江西师范大学教育学院
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第3期26-29,共4页
关键词
跨媒体
新媒体
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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