摘要
近年来,信息化教学被越来越多地应用到幼儿教学中。将现代的信息化技术应用到幼儿教学中,可以提高幼儿教学效率,使课堂教学形式更加丰富,使教学内容更加形象、直观,还可以提升幼儿的学习兴趣。幼儿学习阶段是幼儿的启蒙学习时期,对于培养幼儿的良好学习习惯与培养幼儿的学习兴趣具有不可忽视的重要影响。幼儿园教学活动的开展是对幼儿家庭教育的良好补充,可以让幼儿在家庭之外的空间接受教育,对幼儿的身体发育、心理发育、智力提升等都有着积极的协同意义。
出处
《清风》
2020年第24期15-16,共2页
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“学习故事评价模式在高专《学前儿童心理发展》课程实践教学中的运用”(GXHZWG2017B28)的研究成果之一。