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立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育
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摘要
立德树人背景下,在小学数学课堂中渗透德育理念,是数学教师的教学任务。在关注学生数学知识技能的提高的同时,也应该结合数学思维和理念,将德育教育融入实际的教学过程中,并实现数学知识和德育知识之间的相辅相成,带来良性循环,促进学生数学知识和道德素养的提高。以下将主要从三个方面对立德树人背景下小学数学课堂中德育的实施展开分析。结合情境教育,促进学生发展德育观。
作者
张叶青
机构地区
江苏省响水县银河路小学
出处
《清风》
2020年第24期40-40,共1页
关键词
立德树人
德育教育
渗透德育
德育观
小学数学课堂
情境教育
良性循环
数学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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清风
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