在小学低年级数学课堂中引入绘本

在小学低段数学课程的教学中,教师需要合理选择教学方法,采取易于被学生接受和喜爱的教学方法,并且关注学生思维的发展。教师可以尝试将绘本引入数学课堂中,通过各种轻松有趣的绘本故事激发学生的学习兴趣,并且从多方面锻炼学生的学科能力,并且通过绘本的合理利用化解学生知识理解上的障碍。利用绘本进行趣味化知识教学绘本的融入可以发挥很多实际效果,首先,合理使用绘本素材可以很大程度提升数学知识学习的趣味性。