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分类几何多情形,讨论问题解析法——以几何多情形的四种类型为例

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摘要几何多情形问题在初中数学中十分常见.几何多情形的成因是多样的,文章列举几何特征不具体、对应关系不明、元素结构多样、落点位置不定四大类型,总结类型问题的常涉内容及解题思路,并开展教学反思,提出相应建议.

作者王芳

机构地区福建省厦门市同安区教师进修学校

出处《数学教学通讯》 2021年第2期86-88,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词几何多情形特征对应结构落点

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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2021年第2期

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