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错别字里找原因 利用规律巧识记
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摘要
本文基于错别字这一特殊的教学资源,论述有效减少错别字的方法:正向引导,增强识记;情境识字,巧记巧练;课内课外,活动纠错,从而提升识字教学的效率。
作者
尚燕
机构地区
南宁市兴桂路小学
出处
《广西教育》
2021年第1期38-39,共2页
基金
南宁市“特级教师专项”C类课题“小学低年段识字教学策略的研究”(课题编号:TJ2018C013)的阶段性研究成果。
关键词
错别字
正向引导
规律
情景识字
活动链接
分类号
G [文化科学]
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