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利用微社团研学课程增强德育工作的有效性
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摘要
本文论述利用微社团研学课程增强学校德育工作有效性的路径:制订研学目标,体现核心素养的培养要求;设计研学项目,培养学生的多元智能;开展研学活动,增强德育活动的体验性;促进家校联动,发挥家长在德育中的作用。
作者
林莎
机构地区
玉林市玉州区东环小学
出处
《广西教育》
2021年第1期61-61,89,共2页
基金
广西教育研究院2019年度课题“基于多元智能和项目学习理论的小学生责任担当素养培育模式研究——以玉州区东环小学微社团主题项目活动为例”(课题编号:143721917)
广西基础教育教学改革质量提升项目的阶段性研究成果。
关键词
微社团
研学课程
德育
分类号
G [文化科学]
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