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用问题助推学生思维能力的发展
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摘要
本文以“围棋中的数学问题”的教学为例,论述促进学生思维能力发展的方法,提出在讨论中发现并提出问题、在动手探究中辨析问题、在动笔勾画推演中解决问题、在学情评析中增强问题意识等教学建议,发展学生的思维能力。
作者
覃金玲
机构地区
玉林北流市南园明德小学
出处
《广西教育》
2021年第1期117-118,共2页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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