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在初中化学课堂中培养学生的问题意识

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摘要 本文论述在初中化学课堂中培养学生的问题意识的途径,提出营造宽松的课堂气氛、设计科学探究活动、设计有深度的问题、设计有梯度的问题串、设计开放性的问题以及积极评价学生的表现等教学建议。
作者 黄冬艳
出处 《广西教育》 2021年第1期134-135,共2页
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