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“统计与概率”高三复习备考的问题与对策

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摘要 1问题的提出从2004年的《普通高中数学课程标准(实验)》颁布实施起,统计与概率进入中学课堂,15年过去了,对于一线教师来说,统计与概率的内容仍旧难教、难学、难考(变化大).那么,统计与概率到底难在哪!难在六多一大:概念多、公式多、数据多、文字多、隐含信息多、推断角度多;信息处理量大,学生有畏难心理,教师有无奈心理.

作者陈智猛廖金祥

机构地区福建省厦门市教育科学研究院福建省厦门第二中学

出处《福建中学数学》 2021年第1期25-29,共5页

关键词统计与概率中学课堂一线教师隐含信息畏难心理信息处理高三复习备考问题的提出

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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