基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

引言核心素养能力是英语教学过程中是需要继续解决的可能的难题,因为核心素养能力的培养不是一朝一夕的,也不是一蹴而就的。需要老师、学校、家长、学生四方面共同努力,所以在培养和提升学生核心素养能力的阶段,应当着重协调好四方的责任划分,在明确各方责任的基础之上,统筹协调好时间规划和任务进度。其中培养英语阅读能力,有利于提升学生的核心素养能力,也是学生能够拿高分的根本前提。