高职院校公共英语教学新探讨

高职院校在国家“将职业教育变成面向全民的教育,让所有的人有机会接受教育”的理念感召下,呈现出生源渠道多样化及生源学情复杂不平衡性的特点。基于对高职院校公共英语课堂教学观察,从现阶段高职院校公共英语教学要求出发,分析高职院校公共英语教学现状,针对不同专业不同层次的学生,选取融合职业性、实用性和行业性特点的教学内容,充分利用现代化教学手段、合理运用网络平台和资源、采用微课、慕课和翻转课堂等多样立体化教学新模式,改善英语教学效果,培养有较强实用英语水平的高技能人才。