利用乡土史料提升学生史料实证素养的教学浅探

高中历史课堂教学如何实践《普通高中历史课程标准》(2017年版)中史料实证素养的要求,成为一线教师需要深思的问题。在课堂教学不同环节适当引用乡土史料,既能提升高中生的史料实证素养,又能落实家国情怀核心素养的培养,还可以提高历史课堂的学术性和趣味性,可谓一举多得。那么,在课堂教学中如何利用当地的历史遗迹和文物来提升学生的史料实证素养呢?笔者在教学实践中从课堂导入、史料探究和课外拓展等环节进行了尝试。