摘要
近年来,关于开展生命教育的呼声越来越高。生命教育作为国家教育方针早已明确,但由于缺乏系统的生命教育教材等原因,并未落实到位。涉及生命教育的书籍较多,但大都缺乏系统性与连续性,对青少年甚至成年人的生命教育不够有效。本文从生命教育校本教材的开发入手,探究生命教育教材开发的必要性和重要性,从生命教育的现状出发,探究生命教育校本教材开发应遵循的逻辑与原则,直面生命教育校本教材开发的现实性困境,并提出针对性策略。
出处
《长春师范大学学报》
2021年第1期129-131,共3页
Journal of Changchun Normal University