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文化传承与书法课堂--基于地方文化的高校书法专业课程开发与实践

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摘要 本文的关注点在于高校书法专业在进行课程开发与实践时,如何将地方文化和地域特色融入其中。同时探讨在开发融合地域文化的书法专业课程应把握的原则,以及在书法课堂教学中如何更好地调动学生的积极性,增加教学的趣味性和针对性。
作者 宋立 徐晴
出处 《书法教育》 2020年第3期70-74,共5页
基金 2019年江西省教育科学“十三五”规划项目“地方文化传承视野下高校书法专业课程体系的统整与实践研究”的阶段性成果,项目编号为19YB206.
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