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小学英语课堂上素质教育的良好融入
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摘要
素质教育的良好融入,可以很好地改善小学英语课程的教学环境与氛围,让学生学习更加积极投入,并且有助于学生综合语言能力的锻炼与提升。在小学英语课堂上,教师要让学生充分感受到语言学习的趣味性,在课堂上开展各种开放有趣的语言学习活动。这会让学生的多元智能受到激发,让学生积极参与教师设计的各种活动,并且努力思考。
作者
蒋莹
机构地区
江苏省盐城市神州路小学
出处
《清风》
2020年第22期46-46,共1页
关键词
素质教育
多元智能
小学英语课堂
小学英语课程
综合语言能力
学生积极参与
语言学习活动
积极投入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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清风
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